![\"\"](\"http:\/\/localhost\/sadebilgi\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/dgs-nedir.jpg\")
<\/h2>\n<\/h2>\nDGS<\/a>, Dikey Ge\u00e7i\u015f S\u0131nav\u0131<\/strong>‘n\u0131n k\u0131saltmas\u0131d\u0131r ve bu s\u0131nav, \u00d6l\u00e7me, Se\u00e7me ve Yerle\u015ftirme Merkezi Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 (\u00d6SYM)<\/strong> taraf\u0131ndan meslek y\u00fcksekokulu ve a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim \u00f6n lisans programlar\u0131 mezunlar\u0131n\u0131n lisans \u00f6\u011frenimine ge\u00e7i\u015f yapabilmeleri i\u00e7in<\/em> d\u00fczenlenir. Bu s\u0131nav, yatay ge\u00e7i\u015f<\/a>ten farkl\u0131 olarak \u00f6\u011frencilerin lisans e\u011fitimlerine do\u011frudan devam etmelerine olanak sa\u011flayarak, mesleki kariyerlerinde ilerlemelerine yard\u0131mc\u0131 olur. Her y\u0131l d\u00fczenlenen DGS<\/strong>, \u00d6SYM taraf\u0131ndan her y\u0131l temmuz ya da a\u011fustos ay\u0131nda uygulanmaktad\u0131r.<\/p>\n DGS s\u0131nav\u0131n\u0131n temel amac\u0131, s\u00f6zel ve say\u0131sal i\u00e7erikli ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme becerilerini \u00f6l\u00e7erek, lisans \u00f6\u011frenimi i\u00e7in \u00f6nemli olan bu becerilerin \u00f6\u011frenciler taraf\u0131ndan ne kadar iyi \u00f6\u011frenildi\u011fini belirlemektir. Bu nedenle, DGS s\u0131nav\u0131 sadece 2 y\u0131ll\u0131k \u00f6rg\u00fcn \u00f6\u011fretim \u00f6n lisans programlar\u0131ndan mezun olan<\/span>\u00a0ve mezun olma \u015fartlar\u0131n\u0131 ta\u015f\u0131yan adaylar (son s\u0131n\u0131fta olup da staj d\u0131\u015f\u0131ndaki mezuniyet \u015fartlar\u0131n\u0131 yerine getirmi\u015f<\/strong> olanlar)<\/em><\/span> i\u00e7in d\u00fczenlenir. Bu s\u0131nav, adaylar\u0131n lisans e\u011fitimlerine devam edebilmeleri i\u00e7in gerekli olan yeterlilikleri \u00f6l\u00e7erek, akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 art\u0131rmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur ve baz\u0131 ba\u015fvuru \u015fartlar\u0131<\/a> vard\u0131r.<\/p>\n DGS s\u0131nav\u0131nda al\u0131nan puan sadece o y\u0131l i\u00e7in ge\u00e7erlidir<\/strong> ve \u00f6\u011frenciler, bir sonraki y\u0131l tercih yapmak istediklerinde tekrar s\u0131nava girmek zorundad\u0131r. Bu nedenle, DGS puan\u0131 her y\u0131l yenilenir ve \u00f6\u011frencilerin tercih yapmak i\u00e7in ge\u00e7erli bir puanlar\u0131 olmas\u0131 i\u00e7in her sene s\u0131nava girmeleri gerekmektedir. Bu sayede, her \u00f6\u011frenci e\u015fit bir f\u0131rsata sahip olur ve s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131 g\u00fcncel kal\u0131r.<\/p>\n Daha \u00f6nceki y\u0131llarda d\u00fczenlenen DGS s\u0131nav\u0131nda, adaylara toplam 120 soru soruluyordu ve bu sorular\u0131n 60 tanesi matematik, 60 tanesi ise T\u00fcrk\u00e7e sorular\u0131ndan olu\u015fuyordu. Ancak, 2022 y\u0131l\u0131ndan itibaren DGS s\u0131nav\u0131 i\u00e7in de\u011fi\u015fiklik yap\u0131lm\u0131\u015f ve adaylara 100 soru sorulaca\u011f\u0131 a\u00e7\u0131klanm\u0131\u015ft\u0131r. S\u0131nav s\u00fcresi ise 135 dakika olarak belirlenmi\u015ftir. Bu \u015fekilde, \u00f6\u011frencilerin daha az soruya cevap vermeleri ama daha fazla s\u00fcreleri olmas\u0131 sa\u011flanarak, daha dengeli bir s\u0131nav ortam\u0131 yarat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. S\u0131navda yer alan test sorular\u0131 farkl\u0131 alanlardan gelen y\u00fcksek\u00f6\u011fretim kurumu mezunlar\u0131n\u0131n cevaplayabilecekleri d\u00fczeyde olmaktad\u0131r.\u00a0 Ayr\u0131ca ilgili b\u00f6l\u00fcmden olmak \u00fczere; 4 yanl\u0131\u015f 1 do\u011fruyu<\/strong> g\u00f6t\u00fcrmektedir. Bu bilgiler \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda dgs puan\u0131 uygulanan s\u0131nav sonucunda hesaplanan s\u00f6zel ve say\u0131sal puanlar\u0131n belirlenmesiyle olu\u015fur.<\/p>\n DGS s\u0131nav\u0131nda, adaylar\u0131n Matematik<\/strong>, Geometri <\/strong>ve T\u00fcrk\u00e7e<\/strong> alanlar\u0131ndan sorulara cevap vermeleri beklenir. Bu alanlar, s\u0131navda yer alan temel konular aras\u0131ndad\u0131r ve \u00f6\u011frencilerin lisans e\u011fitimlerine ba\u015flayabilmeleri i\u00e7in gerekli olan temel bilgi ve becerileri \u00f6l\u00e7meye y\u00f6nelik olarak s\u0131nava dahil edilir. Bu nedenle, adaylar bu alanlardan \u00e7\u0131kan sorulara haz\u0131rl\u0131kl\u0131 olmal\u0131 ve s\u0131navda en iyi performanslar\u0131n\u0131 sergilemek i\u00e7in gerekli \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 yapmal\u0131d\u0131rlar.<\/p>\n Kazan\u0131lan bilgi ve becerileri \u00f6l\u00e7meye y\u00f6nelik d\u00fczenlenen DGS s\u0131nav\u0131nda, adaylara toplamda 100 soru sorulur ve bu sorular\u0131n 50 tanesi matematik, 50 tanesi ise T\u00fcrk\u00e7e sorular\u0131ndan olu\u015fur. Bu sorular aras\u0131nda 7-8 adet say\u0131sal mant\u0131k ve 7-8 adet s\u00f6zel mant\u0131k sorusu da yer almaktad\u0131r. DGS s\u0131nav\u0131, \u00e7o\u011funlukla mant\u0131k ve yetenek \u00f6l\u00e7meye y\u00f6nelik sorulardan olu\u015ftu\u011fu i\u00e7in ALES s\u0131nav\u0131na benzerlik g\u00f6sterir. Ancak, DGS s\u0131nav\u0131 ALES s\u0131nav\u0131na g\u00f6re daha kolayd\u0131r. Bu nedenle, DGS s\u0131nav\u0131na girecek adaylar\u0131n \u00f6zellikle mant\u0131k ve yetenek alanlar\u0131nda kendilerini geli\u015ftirmeleri gerekmektedir.<\/p>\n <\/p>\n DGS, \u00f6\u011frencilere lisans diplomas\u0131 alma imkan\u0131 sa\u011flamas\u0131 nedeniyle b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. \u00d6zellikle \u00f6n lisans e\u011fitimini tamamlayan \u00f6\u011frenciler, DGS’ye girerek ilgili b\u00f6l\u00fcm\u00fcn taban puan\u0131n\u0131 elde ederek lisans b\u00f6l\u00fcme ge\u00e7me \u015fans\u0131n\u0131 yakalayabilirler. S\u0131nav, \u00d6SYM koordinat\u00f6rl\u00fc\u011f\u00fcnde yap\u0131lan \u00e7oktan se\u00e7meli bir s\u0131navd\u0131r. DGS kazand\u0131ktan sonra ise amac\u0131n\u0131z fark derslerinin az olmas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan mezun olunan \u00f6n lisans program\u0131na yak\u0131n bir lisans b\u00f6l\u00fcm\u00fc se\u00e7mek olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n DGS’ye sadece meslek y\u00fcksek okulu veya a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim \u00f6n lisans programlar\u0131ndan mezun olan \u00f6\u011frencilerin kat\u0131labildi\u011fi bir s\u0131navd\u0131r. Bu s\u0131nav, \u00f6\u011frencilere \u00f6n lisans e\u011fitiminden sonra lisans program\u0131na ge\u00e7i\u015f imkan\u0131 vererek kariyer f\u0131rsatlar\u0131n\u0131 art\u0131r\u0131r. S\u0131navda konu da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 ve kat\u0131l\u0131mc\u0131 kitlesi benzerli\u011fi, s\u0131nav\u0131n avantajlar\u0131n\u0131 art\u0131rmaktad\u0131r.<\/p>\n G\u00fcn\u00fcm\u00fczde, neredeyse t\u00fcm sekt\u00f6rlerde i\u015fverenler en az bir lisans diplomas\u0131 gerektiriyor. \u0130\u015fe al\u0131m s\u00fcrecinde sadece lisans diplomas\u0131 de\u011fil, ayn\u0131 zamanda yabanc\u0131 dil bilgisi de bekleniyor. Her y\u0131l artan \u00fcniversite mezunu say\u0131s\u0131 ve i\u015fsizlik oranlar\u0131, \u00f6n lisans mezunlar\u0131n\u0131 dezavantajl\u0131 konuma sokuyor.<\/p>\n Meslek ve b\u00f6l\u00fcm se\u00e7imi, mezuniyet sonras\u0131 de\u011fer kazan\u0131yor. \u0130\u015f bulma s\u00fcrelerinin uzamas\u0131, mesleki tatminsizlikler ve hayat pahal\u0131l\u0131\u011f\u0131, e\u011fitimin ne kadar \u00f6nemli oldu\u011funu g\u00f6steriyor. Bu durumda, zaman\u0131 ve imkan\u0131 olan adaylar kariyer de\u011fi\u015fikli\u011fi yapmak i\u00e7in yollar ar\u0131yorlar. Dikey ge\u00e7i\u015f s\u0131nav\u0131, aray\u0131\u015f i\u00e7inde olanlar\u0131n imdad\u0131na yeti\u015fiyor. YKS’nin zorlu haz\u0131rl\u0131k s\u00fcrecine zaman ve enerji ay\u0131rmak istemeyenler, DGS’yi tercih ediyorlar. \u00dcstelik yukar\u0131da s\u0131ralanan avantajlar, DGS’nin daha mant\u0131kl\u0131 bir se\u00e7enek olarak de\u011ferlendirilmesini sa\u011fl\u0131yor. B\u00f6ylece adaylar e\u011fitimlerini 2 y\u0131ldan 4 y\u0131la \u00e7\u0131karabiliyorlar. \u0130sterlerse y\u00fcksek lisans programlar\u0131na ve ard\u0131ndan doktoraya da devam edebiliyorlar. E\u011fitim seviyesinin art\u0131r\u0131lmas\u0131, kariyer f\u0131rsatlar\u0131n\u0131n da artmas\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131yor. Adaylar daha fazla alanda i\u015f arayabiliyorlar.<\/p>\n M\u00fclakatlara davet edilme olas\u0131l\u0131klar\u0131 da y\u00fckseliyor. E\u011fer aday ki\u015fisel yetkinliklerine yat\u0131r\u0131m yapm\u0131\u015fsa, diksiyonu d\u00fczg\u00fcn, sosyal becerileri ve ileti\u015fimi kuvvetliyse i\u015fe kabul olas\u0131l\u0131\u011f\u0131 y\u00fckseliyor. Yabanc\u0131 dil bilmek, teknolojiyi ve bilgisayar programlar\u0131n\u0131 iyi kullanmak da i\u015fe kabul y\u00fczdesini art\u0131r\u0131yor. Dolay\u0131s\u0131yla, dikey ge\u00e7i\u015f s\u0131nav\u0131 sayesinde adaylar kariyerlerini yeniden \u015fekillendirme f\u0131rsat\u0131n\u0131 yakalayabilirler.<\/p>\n Ayr\u0131ca, a\u00e7\u0131k \u00f6\u011fretim ve \u00f6rg\u00fcn \u00f6\u011fretim programlar\u0131na ayn\u0131 anda devam edebilirler. Yani, ayn\u0131 anda iki farkl\u0131 programda okuma \u015fans\u0131na sahiptirler.<\/p>\n DGS’nin Amac\u0131<\/h3>\n
DGS’nin Ge\u00e7erlilik S\u00fcresi<\/h3>\n
DGS S\u0131nav\u0131 \u0130\u00e7eri\u011fi<\/h2>\n
DGS S\u0131nav\u0131nda Hangi Dersler Sorulur?<\/h3>\n
DGS S\u0131nav\u0131nda Hangi T\u00fcr Sorular Yer Al\u0131r?<\/h3>\n
DGS S\u0131nav\u0131n\u0131n \u00d6nemi ve Avantajlar\u0131<\/h2>\n
DGS S\u0131nav\u0131n\u0131n \u00d6nemi ve Amac\u0131<\/h3>\n
DGS S\u0131nav\u0131n\u0131n Avantajlar\u0131<\/h3>\n
DGS S\u0131nav\u0131n\u0131n Kariyer \u0130mkanlar\u0131<\/h3>\n